Kinder erwerben wichtige soziale Kompetenzen durch Interaktionen mit ihren Eltern. Was dabei im Gehirn passiert, erforschten zwei Wiener Entwicklungspsychologinnen. Erst k\u00fcrzlich zeigten sie, dass sich w\u00e4hrend sozialer Interaktion die rhythmische Gehirnaktivit\u00e4t von M\u00fcttern und Kindern gegenseitig anpasst. In einer aktuellen Studie gingen sie nun der Frage nach, ob dieser Effekt auch zwischen V\u00e4tern und Kindern eintritt.<\/p>\n\n\n\n
In der neuen Studie haben f\u00fcnf bis sechs Jahre alte Kinder mit ihren V\u00e4tern gemeinsam oder getrennt Puzzles gel\u00f6st. W\u00e4hrend des Spiels wurde durch funktionelle Nah-Infrarotspektroskopie (fNIRS) gleichzeitig die Gehirnaktivit\u00e4t von Vater und Kind abgeleitet. Bei dieser Methode werden \u00c4nderungen der Sauerstoffs\u00e4ttigung in der \u00e4u\u00dfersten Schicht des Gehirns erfasst. Eine Aktivierung in diesen Regionen steht im Zusammenhang mit dem Fassen gemeinsamer Absichten, gegenseitiger Perspektiven\u00fcbernahme sowie Selbstregulation. Diese Prozesse sind besonders relevant f\u00fcr soziale Interaktionen und entwickeln sich im Vorschulalter.<\/p>\n\n\n\n
Beobachtet wurde, dass eine wechselseitige Anpassung der Gehirnaktivit\u00e4t von Vater und Kind nur dann stattfand, wenn beide miteinander das Puzzle l\u00f6sten. Die Anpassung der Gehirnaktivit\u00e4t war bei jenen Vater-Kind-Paaren h\u00f6her, in welchen sich der Vater st\u00e4rker als f\u00fcrsorglicher und involvierter Vater identifizierte.<\/p>\n\n\n\n
Interessanterweise waren die beobachteten Verhaltensmuster bei den Vater-Kind-Paaren anders als in den Mutter-Kind-Paaren. W\u00e4hrend die Anpassung der Gehirnaktivit\u00e4t bei den Vater-Kind-Paaren von der Identifikation des Vaters mit der Vaterrolle abhing, war bei den Mutter-Kind-Paaren entscheidend, ob beide in der Spielsituation aufeinander eingingen.<\/p>\n\n\n\n
Referenzen: <\/p>\n","protected":false},"author":41,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[26,5,66,23,7,2408,2413],"tags":[1705,104,1110,906,1706,188,1401,1707,1708,1709],"class_list":["post-3828","article","type-article","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","category-allgemeinmedizin","category-familie","category-gesundheitsnews","category-kinder-und-jugendheilkunde","category-leben","category-neurologie","category-psychologie","tag-eltern","tag-familie","tag-gehirn","tag-gehirnaktivitat","tag-interaktion","tag-neurologie","tag-neurowissenschaft","tag-padagogik","tag-spiel","tag-synchronisation"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.docfinder.at\/wissensmagazin\/wp-json\/wp\/v2\/article\/3828","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.docfinder.at\/wissensmagazin\/wp-json\/wp\/v2\/article"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.docfinder.at\/wissensmagazin\/wp-json\/wp\/v2\/types\/article"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.docfinder.at\/wissensmagazin\/wp-json\/wp\/v2\/users\/41"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.docfinder.at\/wissensmagazin\/wp-json\/wp\/v2\/article\/3828\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8491,"href":"https:\/\/www.docfinder.at\/wissensmagazin\/wp-json\/wp\/v2\/article\/3828\/revisions\/8491"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.docfinder.at\/wissensmagazin\/wp-json\/wp\/v2\/media\/8489"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.docfinder.at\/wissensmagazin\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3828"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.docfinder.at\/wissensmagazin\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3828"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.docfinder.at\/wissensmagazin\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3828"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
Universit\u00e4t Wien, Universit\u00e4t G\u00f6ttingen, Universit\u00e4t Erlangen-N\u00fcrnberg, Universit\u00e4t Potsdam, University of Essex
Interpersonal Neural Synchrony During Father\u2013Child Problem Solving: An fNIRS Hyperscanning Study; Child Development 2021;
https:\/\/srcd.onlinelibrary.wiley.com\/doi\/full\/10.1111\/cdev.13510?af=R<\/a><\/em><\/p>\n\n\n\n#spiel #interaktion #gehirn #gehirnaktivit\u00e4t #synchronisation #v\u00e4ter #neurologie #medizin #medimpressions<\/h4>\n\n\n\n